設計論文范例

設計論文范文1

畜牧獸醫專業畢業論文是學生就畜牧獸醫領域的相關問題，明確觀點、發表意見、提出解決問題辦法的專業性論文，既有學術論文的一般特點，又有自身的特點。

1．1專業性

畜牧獸醫專業畢業論文主要是圍繞畜牧獸醫專業所涉及的理論和實踐，進行研究、闡述觀點、展示結果。從“飼養”和“治療”兩大方面進行選題，具有很強的專業性。

1．2實踐性

學生撰寫畢業論文是把知識轉化為能力的實際訓練，是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。畜牧獸醫專業畢業論文理論研究較少，大多偏重于實踐。畢業論文內容多是學生在實習、實驗中的體會和發現，學生更加注重實踐性。

1．3創新性

創新是畢業論文的生命，是論文的價值所在。畜牧獸醫專業畢業論文的創新性表現在對所研究的問題，或理論上要有所發展，或方法上有所突破，或對前人提出的觀點進行補充說明，或提供新的佐證材料。例如補充說明某種疾病的癥狀、補充說明某種藥物的用藥方法、提出新的診斷方法或治療方法等，都體現了畢業論文的創新性。

1．4指導性

畢業論文一般是在教師指導下完成的。從形式到內容，都要在教師的指導下進行。教師在指導的同時，要盡量引導學生獨立思考、發表自己的見解，注意發揮學生的主動性、創造性。

1．5層次性

畢業論文在文章質量方面的要求相對較低，具有一定的習作性質。因為大學生缺乏寫作經驗，其科研能力還處在培養形成階段，缺乏獨立進行科學研究的能力。因此，要寫出高質量的學術論文是比較困難的。

2畜牧獸醫專業畢業論文的寫作步驟

2．1選題

選題要遵循兩個原則:一是價值性原則，有一定的理論價值或應用價值。二是可行性原則，要選擇“籃球架”式題目，既可完成，又不太過容易。只要努力就可以完成寫作任務。如果選題為《論禽疾病的防治》，這個題目范圍太廣大，難度太大，學生無法完成;如果選題為《雞蛔蟲病的診斷》，這個題目大小適中，在教師的指導下，學生經過努力就可以完成寫作任務。

2．2收集材料

寫作畢業論文要大量的收集材料，占有素材。材料收集要有明確的針對性，要有的放矢，圍繞選題選擇材料。

2．3立意

立意是循著選題的方向，在選擇的資料中確定寫作方向。有的時候由于材料收集的不確定性，會同時提煉出幾個截然不同的立意方向，這個時候要進行科學地對比、分析，從而正確立意。

2．4擬定提綱

擬定提綱就是給文章搭個框架，理清文章的寫作思路。撰定提綱是寫作畢業論文的重要步驟。

2．5撰寫初稿

依據寫作提綱，完成論文寫作。撰寫初稿時要周密思考，慎重落筆，避免出現下筆千言，離題萬里的弊病。

2．6論文修改

好文章都是改出來的。論文初稿完成后，作者要仔細的斟酌，嚴謹的推敲，反復的打磨。要從主題、材料、結構、語言等方面進行認真修改。

3畜牧獸醫專業畢業論文的結構與寫法

畢業論文包括以下幾個部分內容:

3．1封面

封面一般包括學校名稱、論文標題、系別、班級、學號、作者姓名、指導教師姓名、寫作時間。

3．2目錄

設置目錄的目的主要是使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，是論文的導讀圖。

3．3標題

標題是文章的眼睛。論文的標題多種多樣，但無論是何種形式，如何擬題，都要突出論文的主旨。

3．4摘要

摘要是全文內容的高度概括。以簡潔的語言，勾畫出全文的整體面目。畢業論文的摘要以200～500字為宜。

3．5關鍵詞

關鍵詞是用來表達論文主要內容信息的詞語，一般從論文或題目中精選而出。畢業論文可選取3～6個詞作為關鍵詞。

3．6緒論

緒論是論文的開頭部分，內容一般包括提出問題、說明選題的緣由、意義、研究方法或論證方法等。這部分的文字要簡潔，避免長篇累牘。

3．7本論

本論是畢業論文的核心部分，學生的研究成果要在這部分得以充分的體現。因此，在寫作這部分時，要求內容充實，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。本論部分要做到結構合理、層次清晰、重點突出、文字簡練通順。

3．8結論

結論要體現作者更深層的認識，是從論文的全部材料出發，經過推理、判斷、歸納得到的新觀念、新見解。該部分內容一般應包括:本文研究結果說明了什么問題;對前人的觀點做了哪些修正、補充、發展、否定;本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題等。

3．9致謝

對協助完成研究工作或提供便利條件的組織或個人表示感謝。畢業論文中的致謝，主要感謝指導教師和對完成論文直接提供幫助的單位。

3．10參考文獻

畢業論文的撰寫應本著嚴謹、求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先后次序列于參考文獻中。

3．11附錄

對于一些不宜放入正文中、有重要參考價值的內容，可編入畢業論文附錄中。例如問卷調查、數據、圖表等。

4小結

設計論文范文2

漢字不僅是語言的信息載體，在設計師的眼中，它還是另一種相對與圖像的情緒的代言物。借由文字的版面看見中的組合、堆疊與排列，文字擁有的不僅僅是其字面上的意義，它還獲得了形態展現的詮釋與看見虛實關系上的延伸意義等美感的價值。在設計領域，文字已經成為重要的視覺傳達媒介之一，隨著文明的演進，以及設計領域不斷開拓，已經從表面文字范圍提升到了表現美的文字境界。因此，以漢字做表現的設計也越來越受到重視，現在很多以漢字為主的海報設計，設計師利用漢字為設計的重點，表現出很多不同的海報風貌，顯示漢字設計的海報中的地位也逐漸提升。本研究以海報為模板進行分析，探討文字設計在海報中的具體運用的情況，探討在字體設計、文案、圖形、色彩的表現上，會使海報產生何種功能和特點。具有實踐指導意義。其中漢字設計的表現方式為什么形式，能使海報的表現不同于平常海報的表現，漢字海報中的文字設計在大體上具有什么樣的熱點，是否以文字社就可以傳達想要傳達的內涵等，具有理論指導意義。

二、研究方向的動態及本文創新點：

本論文的研究關注中國漢字的設計元素，通過對字體設計、文案、圖形、色彩的層層分析及梳理，對漢字中所蘊含的各類信息及所體現出的文化精神及價值在當代海報設計中的具體體現，找出漢字在海報設計運用的具體規律。

本文創新點：

做海報設計，圖形設計同樣不是只是為了美觀，還要傳播信息。在海報設計里面也像在漢字中一樣含有很豐富的人文精神。海報設計同樣受到這種人文精神的影響，在滿足自己個體需求的時候還設計對社會所帶來的關系。

三、主要研究內容及提綱：

一）海報中的漢字設計的特征

文字的最大的作用是賦予對象形式和概念，并使對象在純自然狀態下能更容易認出。在現代海報設計中，文字的主要功能是交流、傳達特定的信息，將信息轉化為視覺圖像的裝飾符號，使大眾在海報中能更容易理解海報的內容。這一節主要是從海報中文字的形式，諸如文字的基本形狀、所體現的文化內涵、所蘊含的價值體現等方面進行論述的。文字的裝飾性特征是海報不可缺少的一部分，中國五大書法格子都展現出其特有的裝飾魅力。篆書、隸書、草書、行書、楷書等都具有其各自的特點，最為海報中不可缺少的一部分，漢字的海報中的運用，有些海報完全利用文字的表意手段來展示海報所要展示的意象。

二）文字設計對海報設計的影響

這一節主要是從以下幾個方面進行論述的：

1、文字的意境對海報設計的影響；

2、漢字的思維方式對海報設計的影響；

3、漢字所蘊含的文化對海報設計的影響

三）海報中的文字設計表現方式分析

結合當前的海報設計，運用一些海報圖形進行具體詳細的分析，漢字在海報中的表現形式主要有以下幾種：

1、古代書法的表現形式

設計論文范文3

就目前服裝美術設計基礎教學情況來看，還存在一些問題，具體表現在以下幾個方面。其一，學生興趣不濃。在實際的教學過程中，采用“你聽我講”式的教學，學生缺乏學習的興趣，總是處于被動的學習。第二，教學方法落后。在課堂教學中，部分老師依然采用傳統教學，導致課堂氣氛沉悶；其三，學生的繪畫能力不高。服裝美術設計基礎課程中，培養學生的繪畫能力是教學的重要手段之一。但是，目前教學中，由于各方面因素的影響（比如重視度不高、教學方法不恰當等），導致學生的繪畫能力不高。

二、提高服裝美術設計基礎教學效果的具體措施

針對目前服裝美術設計基礎教學中存在的問題，教師需要予以足夠的重視，然后采取相應的措施加以解決。具體來講，可以從以下幾個方面入手。

（一）培養學生的學習興趣

興趣是做好的老師，教師只有激發學生的學習興趣，讓學生主動學習，才可以保障課堂教學效果。

1、轉變角色

在服裝美術設計基礎教學中，老師應當轉變角色，從課堂的主導者逐漸轉化為課堂教學活動的組織者和引導者，讓學生主動參與到教學活動中，從之前的“被動接受”轉向“主動學習”，讓學生真正成為學習的主人，激發學生的學習欲望。

2、結合學生的特點

要想培養學生的學習興趣，教師還要分析學生的特點，從而選擇合適的教學內容。比如有的學生比較喜歡動漫，那么老師就可以在網上找一些動漫人物，讓學生分析其服裝搭配特點，并指出其不足之處，然后再采取相應的措施加以解決。這樣一來，可以有效吸引學生的注意力，培養學生對服裝美術藝術設計基礎的學習興趣。

3、加強師生互動

傳統課堂教學中，老師不重視與學生的互動，僅有的互動也只是提問學生，而且學生大多不愿意被提問，故而互動效果不明顯。為了有效加強師生之間的互動，教師要善于營造良好的課堂氣氛，不斷活躍課堂教學氣氛。這就要求教師在平常的教學中，與學生養成和諧、平等的師生關系，或者是與學生做朋友，鼓勵學生在課堂上大膽質疑和提問。當學生對老師所講的內容表示質疑時，老師不能一味指責，而是應該耐心傾聽學生的想法，然后再詳細講解，實現良好的互動，讓學生在互動的過程中加深知識的理解

（二）采用多樣化的教學方法

在服裝美術設計基礎教學中，教師自身要轉變教學觀念，緊跟時展的步伐，綜合考慮教學內容特點和學生特點，選擇多樣化的教學方法。

1、多媒體教學法

作為服裝設計的重要組成部分之一，服裝美術設計需要學生根據自身的設想，通過多種形式（比如時裝畫、款式圖等）。因此，如果采用傳統的教學方法（黑板和粉筆式教學），學生難以理解。因此，教師應采用多媒體教學法，利用其獨特的優勢，比如豐富的圖文信息、多樣化的視頻資料等，將教學內容直觀地展現在學生面前，讓學生理解色彩搭配的不同效果、圖案構成等多方面的知識，從而有效提高教學效果。

2、小組合作教學法

在服裝美術設計基礎教學中，為了充分調動學生學習的積極性和主動性，教師可以采用小組合作教學法，將學生分成若干小組，讓學生之間進行交流和溝通，促使他們互相啟發，共同進步，同時還能有效培養學生的合作意識。此外，根據教學內容的不同，教師還可以采用啟發式教學法、案例教學法等多種教學方法，有效提高教學效果。

（三）加強學生繪畫基本功方面的教學

1、重視人體結構教學

服裝設計的服務對象是人，所以要想保障教學效果，教師必須要重視人體結構方面的教學，讓學生了解人體的構造，為學生的服裝設計提供重要的幫助。在具體的教學中，老師要將重點放在人體結構、比例等方面，然后結合具體的人體實例，講解服裝與人體結構的聯系，讓學生善于根據每個人的不同特點，設計出合適的服裝來。

2、加強素描教學

素描是繪畫的基礎，對學生繪畫能力的提高起著重要的影響。因此，在實際的教學中，教師應加強訓練學生的素描能力。但是，由于素描的技術強、要求高，對于那些美術功底比較差的學生，剛學習的時候會覺得比較困難。教師可以遵循先易后難的原則，比如先讓學生進行臨摹，然后再逐步鼓勵學生獨立寫生，從而有效提高學生的素描能力。3、加強默寫、速寫方面的教學在繪畫教學中，默寫和速寫是其主要內容，主要是為了讓學生快速掌握人物動態、結構等，提高服裝設計的質量。教師平時要向學生講解默寫和速寫額重要性，鼓勵學生持之以恒地進行訓練。此外，根據學生的特點，可以靈活安排訓練方式，比如讓學生在室外練習、學生輪流做模特等。

三、結束語

設計論文范文4

1.實驗內容。

從教學方來看，通過實驗向學生展示如下內容：XBRL會計數據的生成與傳遞過程；傳統財務報告渲染為XBRL財務報告的基本機理；XBRL信息的萃取機理；基于XBRL的審計證據的收集與處理方法。從學習方來看，通過實驗掌握如下職業技能：獲取傳統財務報告信息；把傳統財務報告渲染為XBRL財務報告；從XBRL財務報告中萃取信息；收集和處理審計證據。

2.注意事項。一是傳統財務報告的獲取。

通過以下渠道獲取傳統財務報告信息：上市公司網站；財經網站；證券交易所網站（上海證券交易所、巨潮網站）；中國證監會指定的其他上市公司信息披露媒體（中國證券報、證券時報、上海證券報、金融時報、中國改革報、證券日報、證券市場周刊）。二是XBRL實例文檔的獲取?？蓮纳虾ＷC券交易所和深圳證券交易所網站中下載XBRL實例文檔。三是取得對會計準則及相關規范的理解。主要涉及會計信息化、XBRL通用分類標準的制定與實施等。四是取得對審計準則及相關規范的理解。主要涉及審計信息化、內部控制中的信息與溝通、審計過程中對信息的關注等。

3.設計建議：一是教學準備。

教師在準備實驗時，要撰寫審計案例文本，對審計環境、公司概況和審計的主要環節進行描述，以提高審計實驗的效果。二是學習準備。學生在實驗開始前，應回顧傳統財務報告信息的編制過程、XBRL的基本理論、XBRL規范、XBRL分類標準、XBRL實例文檔和報告流程。此外，還要收集或編制基于XBRL的樣式表，提高實驗過程的可視化效果。三是比較實驗效果。通過XBRL審計只是《審計模擬實訓》課程的一個環節，在實施XBRL審計實驗之前，已經實施了傳統審計實驗。教與學雙方都應比較兩種實驗的效果，以增強對XBRL審計實驗的理解能力。四是做好實驗總結。教師要撰寫教學總結報告，學生也要撰寫模擬實訓總結報告。

二、把傳統財務報告渲染為XBRL財務報告

1.渲染工具。

渲染工具（RenderingTools）是解決XBRL可視性的應用軟件的統稱，把電腦編碼語言顯示為人類肉眼能夠識別的視覺元素?？煞譃榛A工具、轉換工具和瀏覽工具三種類型?；A工具包括XBRLGL應用軟件、XBRLFR應用軟件、分類標準編輯軟件、實例文檔編制軟件等；轉換工具包括文件轉換軟件、版本轉換軟件等；瀏覽工具包括各種解讀、瀏覽、顯示功能的軟件。把傳統財務報告渲染為XBRL財務報告的過程通常并不借助XBRLGL應用軟件，而是通過XBRL規范直接將已經存在的財務報告信息轉換為XBRLFR。這個過程實際上是為審計實驗提供資料的過程，學生只有理解了此過程，才有可能在此基礎上實施審計模擬實驗。把傳統財務報告渲染為XBRL財務報告應遵守基本的會計業務處理的基本規則，如遵守會計等式或資產負債表平衡規則、資產負債表須列示資產（遵守邏輯，下同）、分類資產負債表須列示流動資產、資產負債表須列示股東權益，等等。

2.數據準備相關的審計實驗設計。

（1）教師準備。

一是上市公司數據。根據實驗的環節需要，選擇適當的上市公司數據。例如，在實質性程序的財務分析環節，可選擇收入、成本具有可比性的施工企業的數據。二是實驗軟件。教師個人往往無力采購正規的實驗軟件，況且即使有實驗軟件，學院或學校的實驗室也往往不能正常保障該軟件在局域網內的運行。因此，建議下載Fujitsu等主流XBRL軟件商提供的免費試用版軟件，安裝于學生的單機電腦中使用。三是理論、技術、規范等文本。在理論課教學中，向學生傳授XBRLGL和XBRLFR的基本知識、技術特點，并展示規范文本。四是上市公司實例文檔。下載與上市公司數據相應的上市公司實例文檔，以便檢驗實驗成果。

（2）學生準備。

一是傳統財務報告的編制。實驗前學生應回顧傳統財務報告的編制理論與方法，以實現對照比較的目的。二是對XBRL財務報告的理解。學生能夠理解XBRL財務報告是正確實施XBRL審計實驗的基本前提。三是對證監會監管要求的理解。系統回顧和理解證監會關于會計信息披露的要求。四是技術準備。包括熟悉XBRL相關軟件的使用、財務報告和其他會計信息的讀取、驗證與邏輯檢驗。

（3）實驗實施。

在教師的指導下，學生實施以下環節的實驗：XBRL相關軟件的安裝與試用；依據經濟業務資料，編制XBRL實例文檔；理解和運用XBRL分類標準，據以調整XBRL實例文檔；考慮和分析證監會的監管要求，進一步理解和運用XBRL分類標準；XBRL網上呈報。

三、審計實驗中XBRL信息的萃取

1.萃取工具。

萃取工具（ExtractionTools）是獲取XBRL呈報的會計信息并進行分析和使用的應用軟件的統稱。在審計實驗中，主要的萃取工具有：XBRL實例文檔瀏覽軟件、文件轉換軟件、版本轉換軟件、財務分析軟件、文件審核軟件和文件搜索軟件等。其中，各類轉換軟件的功能與渲染工具的功能是相同的。從XBRL數據庫中萃取信息，要注意檢驗信息的安全性和邏輯性。同時還要考慮其是否能正常應用于風險評估模型、舞弊識別模型、分析性程序和專業判斷模型之中（考慮這些模型的特點和要求）。

2.相關審計實驗的設計。

（1）教師準備。

一是上市公司環境描述。由于審計實驗無法重現公司環境和審計環境，因此描述文本對于學生理解實驗情境非常重要。二是上市公司XBRL數據庫（模擬）。必要時可向上市公司動員，爭取支持。三是審計軟件（數據萃取工具）?？蓮闹髁魃鲜泄揪W站下載。四是審計模型準備。向學生提供主要的審計模型及其解釋文本。

（2）學生準備。

一是基本審計理論與方法的準備，尤其是取得對連續審計的理解。XBRL有利于實現連續審計，學生應先了解傳統審計與連續審計的聯系與區別。二是取得對審計模型的理解。通過教學回顧和審計模型展示，幫助學生在實驗中理解審計模型的涵義，掌握模型涉及的數據的獲取途徑。三是實質性程序。在實驗中掌握賬實核對等實質性程序的運用技巧。四是審計工作底稿。掌握審計工作底稿的編制要求。

（3）實驗實施。

在教師的指導下，學生實施以下環節的實驗：獲取XBRL數據庫；安全性檢驗；邏輯性檢驗；認識和運用主要的審計模型；實施實質性程序；編制審計工作底稿；討論并形成審計報告。

四、結語

設計論文范文5

1.木質材料

木質材料的特點是具有優美的自然紋理，加工方便，強度高，資源比較豐富等。木質材料有基層材料和飾面材料之分，其中飾面材料的規格和紋樣十分豐富，非常適合追求視覺效果的商業展示環境使用。如柚木、胡桃木、黑檀木的飾面木材都具有很好的視覺感染力，能夠為展示環境增加舒適自然的氣氛。

2.金屬材料

金屬材料在商業展示設計中常使用的有：鋁制材料，鋁合金是應用廣泛的鋁制材料，通過對鋁材的加工可以得到不同性質的鋁合金材料，其優勢是抗拉強度大并且具有良好的耐腐蝕性，以銀白色為主，裝飾效果好；不銹鋼材料有鏡面、拉絲、拋光等多種效果，輕且強度高，不易變形，耐腐蝕性好；鈦金板密度小，熱傳導率低，表面的鈍化膜材質具有極強的抗酸蝕能力，適合機械加工處理，裝飾紋樣豐富，視覺效果好；等等。

3.飾面材料

（1）玻璃

大多數商業展示設計主要采用鋼化玻璃，因為鋼化玻璃具有強度高、透明性好、抗壓性好、安全性高等優勢。除了鋼化玻璃以外，商業展示設計還會使用如鍍膜玻璃、鏡面玻璃、壓花玻璃、玻璃磚等具有特殊裝飾性的玻璃材料作飾面的表現和處理。

（2）石材

石材主要有天然石材和人造石材。石材堅硬、抗壓性和耐磨性好，自然紋理和天然色澤能夠表現古樸的氛圍，如果經過后期研磨、拋光等手法的處理，其表面更會顯得光澤亮麗，適合應用在豪華、氣派、典雅的環境中。

（3）紡織纖維、皮革材料

紡織纖維、皮革材料成本相對比較低，具有一定的彈性和抗拉伸性。它們具有遮光、透氣等作用，能產生柔美、清新的視覺效果，在商業展示中運用也比較多。它們主要用于懸掛展示，能產生半遮擋的效果，不僅分割了空間，還能形成輕盈透氣的空間氛圍。

（4）塑料

塑料經過特殊的工藝處理，具有強度高、隔熱、耐腐蝕、絕緣、質量輕、不易破碎、抗紫外線等優良品質。常見的塑料制品有有機玻璃、陽光板、鋁塑板、鈣塑發泡板、PVC板、ABS板、KT板等。越來越多的塑料板材被用在專賣店的陳列道具的設計上，效果輕盈、簡潔，具有強烈的時代感。

（5）涂料

涂料主要用于涂刷商業展示環境中各種設施、裝飾構件等物體的表面，具有較強的附著性和保護色作用，能在設施、裝飾構件等物體外形成保護層，多用于展示設計中隔斷、隔墻和展示設施道具的表面處理。

二、現代商業展示設計中材質應用的發展趨勢

現代商業展示越來越得到商家的重視，商業展示設計快速發展，使相關材料進一步發展。

1.環保和節約性要求

現代商業展示更加注重材料的環保性和再利用性，設計人員和使用者會考慮到多種形式的組合和空間的利用，要求隨著不同產品和節氣適時地進行變化，這樣做的目的是減少浪費。

2.新技術要求

商業展示設計也可以利用多媒體和計算機技術將展示變得更加生動和高效。如，商業展示設計的表達可以動態多媒體的形式從展廳的四面八方傳遞給參觀者，形成四維的展示效果。再者，計算機智能技術的發展和應用使展示不再需要人的控制，完全可以依靠智能技術完成。

3.簡潔、速度的要求

設計論文范文6

在皮具箱包標志的設計過程中，需要充分了解皮革的材質特征，尤其是人對皮革材料的心理認知。首先皮革能給人帶來親切感。日本設計大師黑川雅之在《素材與身體》中提到，“同樣作為動物的人類，對動物的皮革，有一種沒有理由的親切感。這是一種人對材料的重要身體感覺。”人們對皮革材質的親切感是藏在人類共同的感知記憶里的。皮革材料的第二大特征是獨特性。由于自身性質的差異會形成不同的觸感和色澤。即便是同一種皮革，也會由于個體的差別形成多種多樣的肌理。這些細小的不同為皮革產品帶來與生俱來獨特性。世界上沒有相同的兩片葉子，同樣世界上也沒有相同的兩塊皮革。正是因為皮革材質的獨特性，皮革產品才有獨一無二的高貴魅力。皮革材質的第三個特征就是和用戶有一種時間上的互動。由于皮革產品使用環境的差異，在與使用者日積月累的互動中，皮革表面因日曬光照、摩擦觸碰會產生顏色和觸感上的變化。在油脂和光照的潛移默化下，隨著時間的推移，皮革表面漸漸產生變色變光的現象，而這種細膩變化源自于皮革制品與使用者之間的“交流”，這就是皮革材質的互動性特征。皮革材質的親切感、獨特性和互動性決定了皮革產品品牌標志在設計上要體現出柔美、精致而富于變化的形象特點。

2箱包的品牌定位

皮具箱包品牌的自身定位是影響箱包標志設計第二大因素。這里的品牌定位更重要的是指產品的功能定位和目標市場定位。“區區方寸間，容納百器通”，漢朝李冕在《賀西樓》中這樣描述箱包的功能。箱包即為裝納物品的箱子和包袋。從實用功能上看皮革箱包主要有行李箱、女士手提包、商務包、錢包這四大類。箱包發展到今天，已不僅僅體現在它的實用功能上，它更大的意義在于它的裝飾功能上。不同的人對待其裝飾功能也是各有不同。從箱包角度看，行李箱和商務包需要更多的考慮箱包的功能性，內部結構的合理性；手提包和錢包的價值更多是在于其審美裝飾功能上。從使用者角度看，年輕人喜歡造型時尚、色彩靚麗的箱包；中年人更偏愛箱包所傳達出的大氣、穩重的感覺。如果標志的設計只考慮形式上的審美而忽略了功能和目標市場的定位一定會適得其反。比如一個品牌主打的產品是男士商務包，但是其標志設計的過于柔美，即便它具有形式美感也不可能打開市場。所以箱包品牌的標志設計時要充分考慮企業的品牌定位。只有標志形象充分符合品牌定位時，品牌產品才能被目標市場的消費者接受，進而幫助品牌在競爭激烈的市場上開辟一方沃土。

3大眾審美的時代性

設計論文范文7

1.準確理解數字的含義

在以數字或以數字作為主要形象進行標志設計時，設計師首先要準確理解標志中所用的數字所表示的含義。因為文字中的“數詞”，有表示數目的“基數詞”，表示順序的“序數詞”，表示幾分之幾的“分數詞”。為了準確地理解數詞的含義和恰當地在標志設計中應用數字，設計師特別注意數詞的量詞或具體表示的意義（英文中有時不用量詞，但要根據上下文準確理解其含義），如數字1，可以表示1個物品、1小時、1年，也可表示第1號窗口、第1棟樓等。在歐洲地鐵站中的數字1、2、3、4分別表示“黃、紅、藍、綠地鐵”（當然本身也表示“1、2、3、4號地鐵”的意思）；運動員衣服身上的數字，表示“編號”，也代表隊員的姓名。再如領獎臺上的數字，表示“名次”，數字越小名次越高；銀行營業廳內窗口上的數字，只表示辦理不同的業務“窗口”，而沒有大小、多少的區別。所以，當在標志設計中使用阿拉伯數字時，設計師還要認真考慮實用的具體位置、場所與地點等。

2.考慮文化、宗教與習俗

另外，在進行數字標志設計時，設計師還要考慮更深層次的問題，因不同文化、宗教與習俗中，人們對某些特定的數字，給予了數字意義之外的其它特定的含義。如在西方文化中，7被視為幸運數字，有“Lucky7”的說法；7也表示星期日，也被稱為“安息日”。13是背叛和出賣的同義詞。還有數字360，常表示360度，也有全方位的意思。數字365，常表示365天，即一年，也有每一天、全天候的意思。數字24，常表示24小時，一晝夜（如有“24小時自助銀行”、“24小時服務”等的標志）。

3.情感的表達

在應用數字設計標志時，設計師還要考慮情感方面的表達，如周年紀念日等慶典的數字標志，要使數字的藝術形象充滿活力、具有動感，表現出喜慶的感覺。也就是要針對數字標志所要表達的內涵，用不同的藝術表現形式，恰當準確地表現出某種特定的感覺（如嚴肅、穩定、輕盈、沉重、運動、端莊、喜悅、信賴、親切、可愛等）。

二、數字標志設計的形式

在數字標志設計中，有時為不同部門或不同產品設計的標志中會應用同樣的數字，但因其將要表達的內涵不同、數字的詞性不同、表現的情感不同，設計師將會用不同的藝術形式去表現，結果用同樣的數字設計出的數字標志中的藝術形象，會出現有別于標準印刷體或常規手寫體的數字形象，這種不同的藝術數字形象可引起人們完全不同的心理感覺。下面以幾款優秀的歐美數字標志為例，來論述其獨特新穎的藝術表現方法與形式。

1.應用“幾何空間襯托法”設計的標志

用此法設計的標志，多用于公共空間中（如機場、火車站、長途汽車站等的出入口，銀行等服務行業柜臺窗口、公路交通的限速、限重等標志）。標志中的數字，一般來說是選用規范、經典的字體（或用常規字體的微變體）。標志的外形，一般是設計一個簡潔、規范、美觀、大小恰當的平面幾何形（如正方形、圓角正方形、正圓形、等邊三角形等）。具體表現形式為較粗的線框形或實形平面形。這類標志在設計中一般來說不做過多的裝飾。其特點是簡潔、醒目、端莊、大氣，易于發現、易于辨識。若用數字為某企業、公司等設計標志，還需注意標志使用部門的特性，注意更多的藝術性與獨特性的問題（美國“奧馬哈第一國民銀行”標志，其具有穩重、流通、大氣、醒目、獨特、藝術的特性。

2.應用“添加形象法”設計的標志

用此法設計的標志，因添加了數字之外的其它形象，使觀看標志的人們可想象或感知到其它的內容，也就是使標志形象的內涵更加豐富（數字50和數字10中的“0”，均處理成只是外輪廓的實形面形，然后分別添加了“餐叉”的形象與“飄帶”的形象，這分別傳達了餐館與團體的“紀念日”與“慶典”的信息，使標志形象顯得更加別致和與眾不同）。

3.應用“一線串連法”設計的標志

此法巧妙地用一條視覺上連續的線，塑造兩個以上的數字（或數字與字母）。標志整體造型中的線條連續、流暢，造型別致有趣。數字5與0，這兩個數字的標準字形是無法用一線串起來的，但設計者應用了手寫體的方式，巧妙地將數字5與0連在了一起）。

4.應用“圖底反轉法”設計的標志

用此法設計的標志，實際上是應用黑白均是圖和黑白互襯的原理設計的。觀看這種標志圖形，會產生發現新形象的樂趣（第一眼看到的是數字4和1形象，但當觀者的視線移動到數字4和1之間的空間時，忽然發現了數字5的醒目的、完美的形象。當視線移動到期2與7之間的空白處時，可忽然發現有數字4的形象）。

5.應用“雙重形象法”設計的標志

用此法設計數字標志，可使數字形象具有某數字的形象特征外，還有另一個非數字的其它物體的形象。其作用是傳達更多的信息，使標志形象更加別致有趣（標志形象具有數字9的基本形象特征外，同時也具有火炬的形象特征，讓人產生不同的聯想。整體形象為數字7，但只看數字形象的下部的局部，是一只高跟鞋的剪影形。第一眼看到的標志的整體形象是一只手的造型，但看豎著的兩個手指頭時，又會發現數字11的形象）。

6.應用“局部遮擋法”設計的標志

用此法設計標志時，將標志中主要形象的某個局部，用另一較小的整體形象去遮擋。目的是同時傳遞兩個完整的信息。但標志中主要的數字形象，仍然要保持完整，這將會使標志的整體形象顯得豐富、有趣，傳達較多的信息。

三、結語

設計論文范文8

(一)漢字構成之六書法制。漢文字基本包括了“象形、形聲、會意、指事、轉注、假借”六種文字構成組合方式，即“六書”。它闡明了漢字的結構形體和使用方法的造字規律。漢字在其演化進程中始終維持了象形符號的基本形態，有著訴諸直覺的審美特征。并在原有的構成基礎上以六書法則進行多種不同組合，不斷豐富著漢字的信息傳達容量。

(二)漢字構成之永字八法。漢字結構基本是由筆畫構成。“永字八法”中包含了點、橫、豎、撇、捺、折、彎、鉤等筆畫。通過筆畫的不同組合搭配，加上不同字體的運筆變化，使漢字的書寫富有氣韻生動的形式美感。漢字結構決定了字符的基本形態，是在平面上綜合基本筆畫并且和諧構建的體勢空間。認識漢字結構，實際上就是培養超前的形象空間和構圖意識。書法的頓挫徐緩則代表中國所特有的線條抽象造型藝術。這種書寫文化，重視線條的排列組合與構成意境，凝聚著國人對美學原則的把握。其秩序的明朗均衡、比例的疏朗嚴謹，構成為一種流動的視覺感受。由于漢字具有獨立的形態和概念，并始終保持了象形符號和圖像圖式的基本要素，漢字中獨特的造型藝術以及所凝聚的思維方式，不僅貫穿于我們的淵遠的文化歷史，也能夠直接影響和啟發現代人的設計思維模式。因此，漢字無疑是人類社會最為成功和偉大的圖形符號設計，可將其納入平面設計的概念和范疇之內。

二、漢字的平面設計特征

筆畫是漢字構成的最為基礎的元素，漢字結構的方式不外乎為獨體與合體，兩者同時具有文字和形態意義上的完整性。其中按形式又可分為半包圍、全包圍、左右、上下等等。每個漢字的結構組織均演繹著和諧、平衡、對稱等構成形式美的原則。

(一)漢字的點線面。漢字的筆畫和部首即是點線面，是基本構成要素。在漢字的視覺設計中，將長短曲直不一的點線進行安排，集點線于面，進行有序同構。漢字筆畫具有寬窄、高矮、圓方等不同特征，點和面分布在方塊的面之中，有著疏密有致的錯落。再由書寫到書法，由篆寫到各種印刷體，風格迥異，均體現出漢字構成中點線面的可塑性與多樣化。

(二)漢字的設計構成。漢字筆畫結構嚴謹，體現了自然的平面構圖美學價值。其講究均齊、對稱、平衡美，富有節奏和韻律，在視覺上有著相互聯系又具有相對獨立的特點。漢字的整體構型呈現二維的平面，秩序井然。多種筆畫和結構的組合方式分布在同一平面里，不越雷池地同構與組合，體現了空間布局的邏輯合理性。在組合上則具有相交、相接、相離等變化形式，多種靈活的排列方式豐富了漢字的可設計性。漢字的筆鋒粗細、緊松疏密、間架結構等因素構成了變化萬千的動態空間。尤其是中國書法，具有謀篇布局的結構“章法”;注重對位置和勢的經營;有著剛柔相濟的線條流動而形成的法度動勢以及意形感。

三、漢字在廣告海報設計中的運用

漢字的圖形構成形態從表意性、審美性、表情性等側面均體現了造型藝術的源流。在對漢字造型進行研究，遵循漢字的用字和組字規律的同時，應該對漢字文化予以足夠深入的掌握和理解。其中最為重要的是解讀國人在這種二維空間內，對于事物形象進行概括以及創造性表現的文化基因。研究分析漢字中的視覺形式與設計語言，借用其中意形的精練，運用其中的元素和意境，對于現代海報設計中思維創造力的開拓有著積極而實用的意義。劉小康說，“每個漢字都好像一幅圖畫，具有創意及意境，令人著迷，如止戈為武，表示制止戰爭還是要靠武力。用會意字造字，不是規范化的也可猜想其含義，這種對漢字造字了解，對設計有很多啟發．．．．．．”漢字元素的研究主要在于發掘文字的深刻內涵，突破筆畫束縛，強調形態要素的重構，以“形”和“意”為視覺基點，以更好地來達成表現上的精確以及視覺溝通的順暢。靳棣強在《藝術與設計》海報中，運用永字八法中的橫、豎、鉤為基礎構成，運用漢字筆畫本身特有的峰棱的起伏構造，在畫面中呈現了不同的形態和走勢。水墨與火光兩種物質質感的對比相容，展示了不一般的人文意境。在《文字的感情》海報中，他則進行了介于書與畫之間的創作方法，將“山、水、風、云”四個漢字造型進行形象性的畫化，象征中國傳統文化的文房四寶。筆墨紙硯與字體書法渾然一體，實物的具象和書法的抽象相得益彰。畫面效果行云流水，散發著化字為意的玄意氣息，展示了書畫同源的圖像意義。只有對漢字形意的深入觀察和體會領悟，才能將文字創作地游刃有余。這隨手拈來的字形運用，令人折服。漢字元素在現代海報中的運用是以漢字作為主要載體的視覺化設計形式，賦予現代審美所需的構圖、意境等而產生新的設計傳達手段。它的設計思維過程是根據設計主題的意象，對其要素進行挑選變換和整合，結合漢字的語義傳達優勢，將漢字進行提煉、解構重組、衍生延異，使漢字打破現有的單元化的秩序并且得以新生。它作為設計元素的多樣和豐富，能夠為現代海報設計的表象形態提供多元化的構成意境和運用空間。漢字在海報設計中的運用不僅是探索表現形式上的創新，更重要的是對其中情感內在體驗的表現和利用漢字的文化認同以及文化屬性來達成海報設計中的視覺傳播，在傳承和創新之間找到結合點。

四、漢字在廣告海報設計中運用的創作手法和基本形式

掌握漢字元素的基本構造和內在意義，從而可以衍生其信息解讀與傳達的優勢。找到漢字內部構造的關系，在線條的搭配和構成的安排上，運用對比、對稱、均衡等原理，或者與其它元素的穿插重疊，在漢字固有字體結構的基礎上，進行分解、同構、置換等，以達到有意的繁與簡、斷與連等，形與結構的再造和延異。運用筆畫潛在的關聯性，違背和顛覆其排列邏輯而形成新視覺形式，讓漢字意義的識別以及其文化的顯像成為新的藝術載體。在海報設計中應著重把握漢字的筆畫、組字及結構規律，理解中國哲學審美中節奏韻律、變化對比等法則，考慮它的字符意義和形態意義的協調統一，以有效地達到視覺傳達的目的。

(一)分解分割。將漢字筆畫進行分解，以點、線、面的元素形式呈現，或是有目的地將其打散并加以分割破壞。漢字每一筆畫都具有獨立和完整性，都有其局勢的不同構成。對字符進行一定裁剪取舍，打破完整性但保留可識別的基本特征，或是截取筆畫局部來形成畫面的分布，利用漢字本身的形態意義達到信息傳達目的。如田中一光《新古典主義》海報，印刷字體進行切割放大，用漢字主體本身獨特的布局和構造形象充滿整個空間，筆畫被作為海報的主要構成要素，字體缺失后依然表意完整，并賦予招貼現代設計與構成的美感，而內容和形式的結合加強了畫面的視覺沖擊力。

(二)解構置換。將漢字筆畫進行解構，將漢字結構形式與其它不同字體進行置換或更改，發掘文字隱蔽在邏輯定理之下的相互聯系，形成另一種完整的字體或字組的形式表達。找到事物內部構造類似或雷同的關系，使其進行信息的更改交換，達到溝通及共通的目的，從而使達到元素之間的融合。這就是利用解構主義手法使漢字圖形具有鮮明的可視性和可讀性。國際海報雙年展中，孔森的海報《OLYMPIC－北京》和《HAPPY－樂》，跨越了中外文化交流的溝鴻。在似與不似之間的抽象線條，遠觀為小篆體的中國漢字“北京、樂”，與此同時勾勒出了HAPPY和OLYMPIC的英文單詞。兩種文字的在書寫上有機同構。它充分運用漢字的語言圖像化、物象符號化特征，以兩種文字筆劃形象的置換而得到富有情趣和明了直接的結構體現，傳達了“奧運無國界、溝通無障礙”的運動會理念。

(三)重組同構。關注漢字結構框架本身的字符含義和運用規律，遵循漢字的構字邏輯而進行意義和形態上的共通。將原來的結構關系打破和顛覆而將其要素重組，將兩種或以上的不同元素組合同構，或是圍繞共同的部首和偏旁，合理安置剩余筆畫線條。筆畫按照一定的規律和空間需要重新組合，或賦予前所未有的構造形態，以達到內容和主題形式的統一。由于漢字結構或者筆畫共用一形，而產生構成形態上的合成感以及標志性、符號性。靳埭強在海報《朝鮮統一》中，“韓、朝”的同一偏旁部首被作為同構成的要素，起到聯結韓字和朝字的作用，生動傳達了韓朝同根的民族親情，象征雖然國體對立但南北一家不可分割，使漢字自身的涵義與海報主題嚴謹相結合。

(四)將虛擬實。漢字的虛是相對于實空間而言，就如古老的陰陽太級圖一般，“以白計黑”，實與虛的互為補充，構建出漢字字形的虛實相濟效果。從筆畫入手，削弱局部，將某一部分細節的減少和省略而保留漢字的關鍵部位。以部分的缺失因為視覺的慣性而觸發對該字的整體識別思維，這是一種以有限創造無限的創作手法。西湖湖心亭有乾隆皇帝所題的奇怪文字“二”，意為“風月無邊”，實質是“風月”的繁體字去掉外包圍結構而保留的字芯，意喻引起無邊無際的怡人情感，這種啟人智慧的暗喻手法讓人領略到漢字博大豐富的底蘊。靳埭強的個人展覽海報中，將漢字筆畫省略，去掉“國”字的全包圍結構，保留其中的玉字部分和紙邊形成的隱形的方框，代表引發無限想象空間，隱喻設計無邊界的理念。國字中“點”這一筆畫變化成暈開的紅色水墨，不但表現自我風格的設計意境，還象征了展覽的成功圓滿。這是突破漢字常規結構秩序，形成簡約的國際化設計語言風格。

(五)重構變異。即把原有的字形解體，在破壞中進行再造和重建，并在文字原形的意境空間內進行突破和重新規劃調整，延伸筆畫內容并使其形態變異。運用不同書體的筆畫更換，亦字亦畫的穿插，在辨識中產生意趣，豐富漢字結構，從而為原來單調的視覺形象添增變化的生動情境，以此提升漢字傳達的視覺沖擊力。靳埭強作品《互動》中，“互”字的筆畫通過重構和變異，形成了人們在進行交流時不可或缺的目光互動。同時“互”字的交叉連接的筆畫象是中國文化中的陰陽八卦，象征無窮和相生相克，引喻互動的辯證哲學含義，貼切地傳達了互動的微妙性和重要性。經過替換擴張的筆畫不但豐富了畫面效果，而且還加強了視覺流程，使得海報主題信息鮮明而集中。

(六)字圖結合。從廣義的視覺效應角度來說，由于漢字源于象形文字，任何一種形式的漢字字體都可以視之為已經規范化規律化的圖式造型。以字作為圖形繪制的點線面進行裝飾，突出形式功能，圖意與字意相互映襯，形成新效果，可以將文字形態進行氣象萬千的編排，從而將原本平鋪直白的字體語言進行生動的表述。漢字凝結了中國人長于整體把握和形象感悟的思維方式，是從具象到象形、從象形到抽象的藝術造型，是中國特有的審美意境的表達，它的任何一種形態都富有生命的張力。漢字以一種最為簡單純粹的要素，運用最為豐富多變的構成方式，設計出了架構完美并且具有深刻內涵的視覺符號，其字符之間具有遞增和開放性的同構能力，展示了中國東方的文化智慧。漢字元素在現代海報中的造型創作，是利用漢字豐富的秩序和結構關系作為視覺語言元素，對傳統思維模式的一種顛覆和悖逆，著力于擁有本土文化內涵，卻賦予現代設計觀念的詮釋，為我們展示的是一種立象以盡其意的藝術境界。

五、總結